EPI 4ème-3ème : des situations concrètes et ludiques pour penser et s'exprimer sur le développement durable

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Construire des situations pédagogiques concrètes et ludiques pour aborder le développement durable à la fois comme objet de travail sur des notions et comme prétexte à l'acquisition de compétences transversales.


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EPI 4ème-3ème : des situations concrètes et ludiques pour penser et s'exprimer sur le développement durable (19PP00AN601)

Objectifs

Construire un enseignement du développement durable éducatif
Identifier les paramètres qui induisent "la peur d'apprendre" et l'empêchement de penser chez les jeunes
Élaborer des séquences d'apprentissage concrètes et ludiques