L'autorité est indispensable à tout processus d'apprentissage. Toutefois, pour qu'elle soit efficace, il est inévitable qu'elle soit éducative. Qu'appelle-t-on autorité éducative ? Comment inscrire sa posture d'autorité au sein d'un établissement scolaire ?

Enseignants, formateurs, personnels de vie scolaire

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Analyser son autorité

Différencier autorité/pouvoir et sanction/punition

Identifier les mécanismes en jeu dans l'exercice de l'autorité

Identifier les caractéristiques des adolescents de la génération Z

Apprécier sa pratique de l'autorité

Adapter l'autorité à la situation

Exercer l'autorité de manière éducative

Prévenir et gérer les conflits en classe ou dans un groupe

La notion d'autorité : avoir de l'autorité, faire autorité, être autoritaire…

La place de l'autorité, des limites, des repères dans la construction de la personne

La discipline, les règles, les lois, les interdits, les sanctions, le règlement intérieur : les attentes des différents partenaires, les modalités d'application, la concertation en équipe, le sens éducatif donné...

Les caractéristiques de la génération Z

Les situations de conflit

La place et le rôle de l'adulte face aux jeunes

L'analyse de situations professionnelles

La communication constructive

Apports théoriques

Cas concrets

Échanges de pratiques

Productions individuelles et collectives

Sandra MERCIER, formatrice IFEAP

Le tarif indiqué est le prix pour les personnes hors Enseignement Catholique.