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Réforme BTSA : réinterroger ses pratiques d'accompagnement vers l'épreuve E2.1 et E1

Dernière mise à jour : 22/06/2021

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A propos de la formation
Cette formation se veut centrée sur une réflexion et des pratiques pluridisciplinaires à même de mettre en œuvre les capacités de problématisation et d’argumentation dans son articulation avec la réponse à un besoin d’information en fonction de la situation de communication. En cela, elle est nécessaire pour appréhender la transition vers les nouvelles modalités de formation et de certification du diplôme.
Public visé
Enseignants et formateurs de français, de SESG, d’ESC, de documentation.
Prérequis
Avoir pris connaissance du référentiel partie tronc commun
Objectifs de la formation
Elaborer une stratégie pédagogique pour accompagner les étudiants dans leurs apprentissages
Identifier les pistes de changements qui incombent à la réforme
Contenus
Capacité à problématiser
Médiation documentaire
Stratégie pédagogique
Constitution d’un corpus documentaire pertinent pour répondre à une problématique
Lecture et exploitation d’un corpus documentaire pour en dégager une problématique
Argumentation à partir d’un corpus documentaire.
Modalités pédagogiques
Ateliers
Apports théoriques
Echanges entre pairs.
Modalités d'évaluation et de suivi
Concevoir un plan d’action
Pilote pédagogique : Audrey GIROD
Contact : audrey.girod@ifeap.cneap.fr

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Conditions tarifaires
Le tarif indiqué est le prix pour les personnes hors Enseignement Catholique.
Conditions et délais d’accès 

L’IFEAP est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d’accueil et d’accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet. 
Prochaines Sessions
  • 06/04/22 → 07/04/22 Nouveauté Présentiel Paris 11 places restantes
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