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Enseignants de droit public de catégorie 3, nouvellement recrutés en CDI

Etre Enseignants de droit public de catégorie 3, nouvellement recrutés en CDI

Se repérer et inscrire son action professionnelle dans un environnement professionnel complexe

S'outiller pour apprendre de son terrain

Repérer les principaux éléments qui permettent d'adapter une posture professionnelle en fonction des situations pour assurer une gestion de classe optimale.

Identifier les bases qui permettent de construire son enseignement en cohérence avec un référentiel capacitaire

Identifier les principaux repères pour animer une séance efficace et évaluer

Repérer les caractéristiques des différents types d'évaluation et des éléments clés pour les construire

Identifier les caractéristiques d'un environnement favorable à l'apprentissage

Conduire une analyse réflexive du vécu sur ce thème

• MODULE 1 - ANNÉE 1

Dans quel environnement vais-je travailler ?

Quels repères pour gérer «ma classe» ?

Et comment préparer «mes cours» ?

• MODULE 2 - ANNÉE 2

Quand, pourquoi et comment évaluer

les élèves ?

Quelles pistes pour une animation

de séance efficace ?

Formation sur deux années calendaires 

35 heures sur l'intégralité du parcours 

• 2 modules à distance 

5 évaluations (E1,E2,E3,E4,E5) pour l'obtention de badges de compétences 

• Module 1 :

Qcm, évaluation progression - fiche séquence, étude de cas / gestion de classe

• Module 2 :

Étude de cas - QCM