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[Opération régionale] L'éco-littérature ou comment former au débat et à la citoyenneté

Dernière mise à jour : 03/05/2022

A propos de la formation

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Public visé

Les enseignants de lettres modernes

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Identifier les enjeux du « produire autrement » pour l'enseignement des lettres modernes

Découvrir les ressources de l'éco-littérature

Proposer un/des scenarii didactiques du « produire autrement » en cours de français et/ou en pluri.

Contenus

Les enjeux culturels et sociaux en didactique du français

La dévolution, un dispositif a-didactique

« L'argumentissage », argumenter pour apprendre

L'exemple du « Parlement sensible » en classe de 1ère STAV

L'éducation au développement durable et littérature

L'éco-littérature

Modalités pédagogiques

Apports conceptuels

Co-construction d'outils pédagogiques

Modalités d'évaluation et de suivi

Production d'un scénario pédagogique

Pilote pédagogique : Angela DAVID

Contact : angela.david@ifeap.cneap.fr

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Conditions et délais d'accès 

 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

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