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[Opération régionale] Histoire-géographie : Interroger la place et le statut des documents dans une séance

Dernière mise à jour : 21/12/2021

A propos de la formation
En histoire-géographie le document tient une place importante dans nos séquences et nos  séances de cours.  Cette place mérite que l'on s'interroge sur la nature du document, son statut et sur les divers usages qui en sont faits. Cette session permettra à chacun de donner une place optimale aux documents dans son enseignement.
 
Public visé
enseignants et formateurs d'Histoire-géographie
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
Elaborer une séquence avec un ou plusieurs supports documentaires
Amorcer une progression qui prenne en compte les spécificités évoquées
Contenus
Nature et statut des documents
Utilité et usages des documents (exploitation des documents)
Place du document dans les apprentissages et dans l'évaluation
Modalités pédagogiques
Alternance entre apports théoriques et travaux de groupes
Les différentes séquences alimenteront travail collaboratif, échanges entre pairs et apports théoriques
Moyens et supports pédagogiques
diaporama 
Modalités d'évaluation et de suivi
fiches séquence / plan d'action
Pilote pédagogique : Audrey GIROD
Contact : audrey.girod@ifeap.cneap.fr

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Conditions et délais d'accès 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet. 
Prochaines Sessions
  • 14/04/22 → 15/04/22 Présentiel
    POISY 14 places restantes
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