Cette formation invite les participants à explorer les enjeux didactiques et pédagogiques de l'approche par compétences pour affirmer l'intérêt et l'efficacité des situations d'apprentissages interdisciplinaires.

Enseignants - formateurs

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Identifier les spécificités didactiques et pédagogiques de l'approche par compétences
Etablir une typologie des situations d'apprentissage interdisciplinaires support de l'approche par compétences.
Construire un scénario pédagogique en interdisciplinarité dans le cadre de l'approche par compétences
 

L'approche par compétences et l'interdisciplinarité :
-  Quelle définition ?
-  Quelles sont ses visées didactiques et pédagogiques ?
-  Peut-elle être monodisciplinaire ?
-  En quoi la l'interdisciplinarité serait-elle être plus apprenante pour l'approche par compétences ?
-  Quel scénario type pour que l'enseignement interdisciplinaire favorise l'apprentissage de compétences ?




 

Exposé apports conceptuels
Echange de pratiques - débat
Mise en activité et production collaborative entre pairs

Evaluation :

Scénario pédagogique contextualisé et argumenté