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L'approche par compétences : une occasion de revisiter l'interdisciplinarité

Dernière mise à jour : 31/05/2022

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Formation en lien avec les attendus de la réforme des baccalauréats qui aborde l'intérêt des situations interdisciplinaires comme support de l'apprentissage par compétences.
A propos de la formation
Cette formation invite les participants à explorer les enjeux didactiques et pédagogiques de l'approche par compétences pour affirmer l'intérêt et l'efficacité des situations d'apprentissages interdisciplinaires.
Public visé
Enseignants - formateurs
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
Identifier les spécificités didactiques et pédagogiques de l'approche par compétences
Etablir une typologie des situations d'apprentissage interdisciplinaires support de l'approche par compétences.
Construire un scénario pédagogique en interdisciplinarité dans le cadre de l'approche par compétences
 
Contenus
L'approche par compétences et l'interdisciplinarité :
-  Quelle définition ?
-  Quelles sont ses visées didactiques et pédagogiques ?
-  Peut-elle être monodisciplinaire ?
-  En quoi la l'interdisciplinarité serait-elle être plus apprenante pour l'approche par compétences ?
-  Quel scénario type pour que l'enseignement interdisciplinaire favorise l'apprentissage de compétences ?




 
Modalités pédagogiques
Exposé apports conceptuels
Echange de pratiques - débat
Mise en activité et production collaborative entre pairs
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation :

Scénario pédagogique contextualisé et argumenté
Pilote pédagogique : Angela DAVID
Contact : angela.david@ifeap.cneap.fr

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Conditions et délais d'accès 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet. 
Prochaines Sessions
  • 11/01/23 → 12/01/23 Nouveauté
    PARIS 16 places restantes
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