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L'approche par compétences : l'enjeu de la mobilisation et du transfert des apprentissages
Dernière mise à jour : 27/10/2022
En prise directe avec le constat des difficultés qu'ont les apprenants à transférer les apprentissages scolaires réalisés vers des situations réelles; cette formation propose d'explorer des possibilités d'action pour les enseignants et formateurs.
A propos de la formation
L'approche par compétences ne vise pas simplement le savoir-faire mais bien le "pouvoir agir" en contexte. L'enseignement professionnel doit donc interroger les stratégies didactiques et pédagogiques qui peuvent permettre à l'apprenant de transférer les apprentissages scolaires et de les intégrer dans une perspective d'adaptation aux contextes.
Public visé
Enseignants et formateurs en charge de l'enseignement professionnel (voie scolaire, apprentissage ou formation continue)
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
Analyser les situations et les activités pour construire son enseignement
Accompagner à l'analyse des situations et des activités pour construire ses apprentissages
Contenus
Quelques éléments pour se repérer :
- la mobilisation des savoirs
- le transfert des savoirs
- les savoirs d'expérience
L'analyse du travail :
- définition
- déroulement
- intérêt pour le transfert des apprentissages
L'analyse du travail : un outil commun à l'enseignant/formateur et aux apprenants
pour faciliter le transfert des apprentissages
Modalités pédagogiques
Exposé : apports conceptuels
Travaux de groupe : échange de pratiques et étude de cas
Production collaborative
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation : scénario pédagogique de transfert des apprentissages
