Dans le cadre du plan national Enseigner à Produire Autrement 2 (EPA 2), chaque établissement d'enseignement agricole, y compris en filières services,  doit construire son Plan Local Enseigner à Produire Autrement (PLEPA). Quels projets mettre en place? Quelle méthodologie mettre en oeuvre pour rédiger ce plan?

Les personnes impliquées dans le pilotage de la rédaction et/ou de la mise en oeuvre du Plan Local Enseigner à Produire Autrement (PLEPA) de leur établissement

Cette formation ne nécessite aucun pré-requis

Analyser les enjeux du Plan Enseigner à Produire Autrement 2 (EPA2) pour son établissement

Identifier les attendus du Plan Local Enseigner à Produire Autrement (PLEPA)

S'approprier la démarche méthodologique pour rédiger le PLEPA dans son établissement

S'outiller pour piloter l'élaboration du PLEPA dans son établissement

EPA 2 et Plan Local Enseigner à Produire Autrement : définition, enjeux et attendus

Identité des établissements et implication dans l'élaboration un PLEPA

Invariants méthodologiques pour élaborer le PLEPA

Outils méthodologiques possibles

Témoignages de Lycées d'autres régions

Projection sur une feuille de route pour son établissement

Alternance apports et travaux de groupes

Feuille de route pour l'élaboration du PLEPA dans l'établissement

Karine Vincent, formatrice IFEAP depuis 7 ans. Elle est en charge de la formation des personnels sur les orientations du Ministère de l'Agriculture concernant le Plan Enseigner à Produire Autrement.