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Langues vivantes : enrichir sa pratique pour mieux enseigner la compréhension et la production orale

Dernière mise à jour : 22/06/2021

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A propos de la formation
La compréhension de l’oral, tout comme la production orale demandent la mise en œuvre de stratégies didactiques et pédagogiques particulières.
Cette session permettra aux enseignants de mieux comprendre les mécanismes en jeu dans ces apprentissages, d’enrichir leurs pratiques professionnelles pour favoriser l’acquisition de la langue par les apprenants
Public visé
Les enseignants en LV quelle que soit leur spécialité.
Prérequis
Cette session est prioritairement ouverte aux enseignants justifiant de quelques années d’ancienneté
Objectifs de la formation
Appréhender la compréhension de l’oral collectivement
Déconstruire la compréhension pour la reconstruire ensemble par essais et erreurs et par émissions d’hypothèses
Favoriser la production orale lors de la déconstruction et de la reconstruction de la compréhension
Travailler la phonologie d’ordre segmentale et supra segmentale et jouer avec les signes de la phonétique
Apprendre ou réapprendre à prononcer collectivement
Utiliser la gestuelle et le chant pour la production et la compréhension
Penser ou repenser l’organisation de la classe en fonction du scénario et des stratégies envisagées
Expérimenter de nouvelles pratiques pédagogiques afin de s’éloigner du schéma proposé par les méthodes d’apprentissage, plus proche de l’évaluation
Contenus
Etat des lieux de l’enseignement de la compréhension et production orales en France
Fonctionnement cognitif lors de l’apprentissage d’une langue
Apport des neurosciences cognitives sur cet apprentissage
Démarches didactiques et pédagogiques en compréhension de l’oral et en production/interaction orale
Partage d’expériences, d’outils et de sites web liés à l’apprentissage d’une langue orale
Modalités pédagogiques
Cette session alternera apports théoriques et mises en situations.

Les stagiaires devront se munir d’un ordinateur portable.
Ils devront indiquer aussi leur langue de spécialité lors de leur inscription en ligne dans la rubrique “motivation”.
Modalités d'évaluation et de suivi
production des stagiaires en cours de formation
Pilote pédagogique : Emmanuel CARRÉ
Contact : emmanuel.carre@ifeap.cneap.fr

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Lieu(x) :

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Conditions tarifaires
 Le tarif indiqué est le prix pour les personnes hors Enseignement Catholique.
Conditions et délais d’accès 

L’IFEAP est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d’accueil et d’accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet. 
Prochaines Sessions
  • 13/12/21 → 15/12/21 Présentiel 13 places restantes
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