Institut de formation missionné
de l’enseignement catholique

En continu

• Mathématiques en filière générale ou technologique - Programmer avec Python

  Depuis quelques années, l'importance du numérique croît. L'enseignement des mathématiques s'y adapte en donnant une part de plus en plus importante à l'algorithmique et la programmation. Il est à présent imposé en mathématiques l'utilisation d'un langage textue...31/03/2020

• Mathématiques : Enseigner les statistiques en BTSA à l'aide du logiciel R

  Si les statistiques en vue d'une modélisation ou d'une prise de décision sont abordées dans le tronc commun du BTSA, elles doivent être nettement approfondies par les étudiants des BTSA de la famille 1 dans le cadre des modules professionnels. En effet, ils seront ...31/03/2020

• Agroécosystème - le définir, le caractériser pour l'aborder dans ses enseignements

  Dans les référentiels de la seconde jusqu'en BTSA, l'agroécosystème apparait comme une notion incontournable dans les enseignements. Point clé des réflexions autour du "produire autrement", l'agroécosystème est l'exemple type de notion qui nécessite une approch...31/03/2020

• Aider les élèves à gérer le stress et la peur de l'échec

  Le stress est une réaction physique et physiologique présente chez les enseignants ou personnel de vie scolaire comme chez les élèves. Cette formation propose d'en comprendre les mécanismes ainsi que ceux de la peur de l'échec pour expérimenter une autre manière...01/04/2020

• Se préparer à enseigner dans les classes européennes par la réactivation de l'anglais - Niveau 2

  Ces sessions permettront aux enseignants linguistes non anglicistes et non linguistes de réactiver des acquis langagiers, d'interagir et négocier dans différents domaines et de découvrir la certification CLES 2, (niveau B2) certificati...01/04/2020