Nos formations

Management de l'établissement 6

• Cycle initial des cadres en responsabilité
• JPO : Et si vos portes restaient ouvertes toute l’année ? Présentiel / à distance Nouveauté
• Améliorer la visibilité de son établissement Présentiel / à distance Nouveauté
• Initier les bonnes pratiques en matière de Cybersécurité dans son Etablissement À distance Nouveauté
• Initier les bonnes pratiques en matière de protection des données (RGPD) dans son Etablissement À distance Nouveauté
• Chefs d'établissement : Accueillir les élèves transgenres dans nos établissements

Missions et Projets 8

• Entreprendre une VAE pour obtenir le CQP EVS ou CVS À distance CPF
• Entreprendre une VAE pour une certification de niveau 7 (Dirigeant/Coordinateur opérationnel) À distance CPF
• Prendre des responsabilités en toute lucidité Présentiel / à distance
• Analyser sa pratique pour mieux capitaliser (Adjoints de direction/Responsables de vie scolaire) À distance Nouveauté
• L'auto-évaluation au service du pilotage du projet d'établissement Nouveauté
• Coordonner un projet / une équipe pédagogique grâce aux outils numériques Office 365 Présentiel / à distance Nouveauté
• Compréhension et mise en œuvre des notions de marketing-communication-commercialisation Nouveauté
• Référent numérique au sein de l’établissement : je développe mes compétences ! Nouveauté

• Coopération 1

  • Concevoir des projets de mobilité hybrides Nouveauté

• Projet 1

  • Quels projets locaux pour les filières services dans le cadre de EPA2 ? Présentiel / à distance Nouveauté

Apprentissage 2

• Apprentissage : Créer et développer son UFA Présentiel / à distance Nouveauté
• Collecter la taxe d'apprentissage Présentiel / à distance

Education et Relations Humaines 1

• Personnels dans l’établissement : Accompagner les élèves transgenres dans nos établissements Nouveauté

• Développement personnel 5

  • Mieux se connaître pour développer son potentiel avec l'outil ComColors® Présentiel / à distance
  • Aborder mes dernières années professionnelles avec sérénité dans un monde en mutation
  • Concilier vie professionnelle et personnelle à l'heure du télétravail Nouveauté
  • Faire de son hypersensibilité un atout pour l'établissement À distance Nouveauté
  • Découvrir la pratique de la méditation Nouveauté

• Education 8

  • Eduquer à un usage citoyen des outils numériques À distance
  • Repérer et valoriser les forces des jeunes Présentiel / à distance
  • Utiliser les outils numériques dans la mise en œuvre du projet d'animation de son établissement Nouveauté
  • Eduquer à l'intériorité par nos pratiques pédagogiques et éducatives Présentiel / à distance
  • Construire la fraternité dans les établissements scolaires Présentiel / à distance Nouveauté
  • Développer sa capacité d’écoute et d’accompagnement Nouveauté
  • Accompagner les élèves dans leurs engagements au sein de l’établissement scolaire Présentiel / à distance Nouveauté
  • Œuvrer à la construction d’une laïcité d’ouverture au sein des établissements catholiques d’enseignement Nouveauté

• Relations humaines 1

  • La voix et le corps au service de la posture éducative et de la communication Nouveauté

• Vie scolaire 3

  • Prévenir et accompagner les usages numériques à risque Nouveauté
  • Favoriser la dimension éducative de la surveillance et de la mise en sécurité des élèves Présentiel / à distance Nouveauté
  • Faire de l’internat un lieu de développement intégral du jeune Présentiel / à distance Nouveauté

Pédagogie et accompagnement 6

• Promotion par liste d'aptitude au titre de l'année 2022 : des repères pour constituer son dossier de stage À distance
• Didactique disciplinaire en français philosophique : des repères pour investir les acquis généraux dans sa discipline À distance
• Didactique disciplinaire en biologie écologie : des repères pour investir les acquis généraux dans sa discipline À distance
• Didactique disciplinaire en zootechnie : des repères pour investir les acquis généraux dans sa discipline À distance
• Quels outils pour la prise de parole et le débat en classe ? À distance Nouveauté
• Réaliser son portfolio numérique avec Sway À distance Nouveauté

• Accompagnement 7

  • Mieux accompagner l'orientation des jeunes avec Parcours avenir et Parcours Sup
  • Néo-enseignant : les clés pour bien démarrer dans le métier À distance Nouveauté
  • La semestrialisation dans le cadre de la réforme du BTSA Nouveauté
  • Coordonnateur de filière ou prof principal : quelles sont vos missions ? Nouveauté
  • L'accompagnement en situation d'apprentissage : du face à face au côte à côte Nouveauté
  • Inclure des élèves allophones en classe ordinaire Présentiel / à distance Nouveauté
  • Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers (eBEP) grâce aux outils numériques Nouveauté

• Apprentissage 3

  • L'évaluation formative et la qualité des rétroactions Nouveauté
  • L'approche par compétences : une occasion de revisiter l'interdisciplinarité Nouveauté
  • L'approche par compétences : l'enjeu de la mobilisation et du transfert des apprentissages Nouveauté

• Concours 5

  • Atelier d'écriture du dossier de RAEP Présentiel / à distance
  • Concours interne : méthodes pour l'épreuve orale d'admission À distance
  • Concours interne, épreuve écrite du dossier de RAEP : éléments de méthode À distance
  • Atelier de préparation à l'épreuve orale d'admission aux concours internes
  • Préparez en distanciel l'épreuve orale d'admission aux concours internes À distance

• Rendez-vous de carrière 2

  • L'entretien de carrière : je m'informe À distance
  • Le rendez-vous de carrière : je me prépare

• Mallette Construire et Réussir 5

  • Construire et réussir ses TP en matières professionnelles À distance
  • Construire et réussir une séance de cours : éléments de didactique À distance Nouveauté
  • Construire et réussir une séance de cours : les bases Présentiel / à distance
  • Construire et réussir une séance de cours : simulation de séance
  • Construire et réussir : Être plus efficace dans son enseignement avec le numérique Nouveauté

• Séance de cours 1

  • Pour une différenciation pédagogique efficace Présentiel / à distance

• Numérique pédagogique 15

  • Éducation aux médias et à l’information - Pour une épreuve de l’esprit critique Présentiel / à distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Elaborer des questionnaires avec Microsoft Forms À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Concevoir une image interactive avec Thinglink À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Des exercices ludiques avec Learning Apps À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des murs collaboratifs sur Padlet À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer un questionnaire / quiz interactif en ligne avec Kahoot et Wooclap À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer une vidéo interactive avec H5P À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des contenus interactifs pédagogiques avec Genially ! À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des cartes mentales avec XMind À distance
  • Mettre en place un projet interdisciplinaire pour développer les compétences numériques des apprenants (PIX) Présentiel / à distance Nouveauté
  • Intégrez le jeu dans votre enseignement avec le numérique Nouveauté
  • Dynamiser vos classes virtuelles À distance Nouveauté
  • Enseigner et former avec Teams et One Note
  • Favoriser la différenciation grâce aux outils numériques À distance Nouveauté
  • Concevoir un scénario de formation hybride Présentiel / à distance

Référentiels et Disciplines 1

• Evaluer la capacité C1.3 du tronc commun du nouveau Bac professionnel Nouveauté

• Agro Production 9

  • Europe : Quel avenir pour une politique agricole à 27 ? Présentiel / à distance
  • Impact des nouvelles technologies dans l'organisation du travail et les décisions des agriculteurs Nouveauté
  • Aménagements Paysagers : mise en place et entretien de la végétation dans le respect des principes de l’agroécologie
  • Diagnostiquer et raisonner l’impact carbone sur une exploitation polyculture-élevage ruminants pour répondre aux enjeux climatiques Nouveauté
  • Prendre en compte le bien-être animal dans les prises de décisions de l'éleveur Nouveauté
  • Préparer la rentrée 2023 des Bacs Pro GMNF et Forêt Nouveauté
  • BTSA ACD et MVOA : préparer les futurs professionnels à l'accompagnement du changement Nouveauté
  • Certiphyto : quelles exigences pour concevoir mes enseignements ? À distance Nouveauté
  • Enseigner l’agroforesterie en s’appuyant sur la conception, la mise en place et le suivi d’un dispositif agroforestier Nouveauté

• BAC général - BAC techo - BAC pro 8

  • Préparer les élèves de Bac professionnel TCVA et TCVUJ aux épreuves E5 et E6 Nouveauté
  • S’approprier le nouveau référentiel du Bac Pro en ESC Nouveauté
  • Autour de l’image d’art… De la sortie au musée à l’analyse de l’image
  • Accompagner à la réforme du bac pro en Histoire-géographie et en EMC Nouveauté DPC
  • Accompagner à la réforme du baccalauréat professionnel en Lettres Nouveauté
  • Enseigner la philosophie et les questions socialement vives en classe de Terminale BAC STAV rénové Nouveauté
  • Accompagner les élèves pour valider la C3.2 : positionner son projet personnel Nouveauté
  • Scénariser et construire l'évaluation capacitaire en Bac pro SAPAT Nouveauté

• EPS 6

  • Construire et réussir son enseignement en EPS Présentiel / à distance
  • EPS – Faire le point sur l’actualité de ma discipline pour organiser mon année scolaire
  • EPS : Construire le parcours de formation en Bac pro rénové (niveau 1) Présentiel / à distance Nouveauté
  • EPS : Construire le parcours de formation en Bac pro rénové (niveau 2) Nouveauté
  • EPS_ CA5, le Yoga pourquoi pas ? Nouveauté
  • EPS en BTSA rénové : contribuer à l'acquisition des compétences du Bloc 2 par les étudiants Nouveauté

• Langues vivantes 4

  • Langues vivantes : enrichir sa pratique pour mieux enseigner la compréhension et la production orale (anglais, espagnol, allemand, italien)
  • Les neurosciences au service de la didactique et de la phonologie de l'anglais
  • Prendre en compte la diversité des élèves en langues vivantes Présentiel / à distance Nouveauté
  • Dynamiser l'apprentissage des langues vivantes grâce aux outils numériques : coopération et autonomie Présentiel / à distance Nouveauté

• Mathématiques - Sciences physiques 2

  • Sciences physiques : testez les expériences de pensée Présentiel / à distance
  • Adapter ses supports de cours en mathématique pour les élèves en difficultés d'apprentissage Présentiel / à distance Nouveauté

• Services 1

  • La liberté pédagogique au service de l'approche capacitaire en ESF

• Techniques Commerciales 1

  • Enseigner les techniques commerciales en BTSA TC rénové Nouveauté DPC

• Technologies de l'Informatique et Multimédia 1

  • Impact de la réforme du BAC PRO sur l’enseignement des Technologies de l'Informatique et Multimédia (TIM) Nouveauté

Formations qualifiantes/certifiantes

• Formations qualifiantes 5

  • Formation qualifiante des chefs d'établissement Présentiel / à distance
  • Les Incontournables pour Réussir son Enseignement - LIRE Présentiel / à distance
  • Qualification Responsable de Vie Scolaire [RVS]
  • Formation des Assistants Educateurs de Vie Scolaire - AEVS
  • Formation qualifiante des lauréats des concours internes Présentiel / à distance

• Formations certifiantes 9

  • CQP EVS_ BLOC 1: Participer aux activités de la vie scolaire dans un établissement Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS_ BLOC 2 : Accompagner des élèves dans leur vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS_BLOC 3: Proposer et animer des projets à destination d'élèves Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS_ BLOC 4 : Accompagner des actions de prévention du harcèlement et des discriminations en milieu scolaire Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS _ BLOC 1 : Assurer l'accueil éducatif d'élèves et de leurs familles Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_BLOC 2 : Coordonner un service de vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_BLOC 3 : Conduire des projets d'animation ou d'activité éducative Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_BLOC 4 : Assurer l'intégration et l'accompagnement d'une équipe de vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • Formation des Cadres de Direction_Préparation à la Certification "Coordinateur opérationnel dans les établissements éducatifs, scolaires et/ou de formation" Présentiel / à distance CPF

• Autres 2

  • Appui à la prise de poste À distance
  • Manager dans un environnement numérique Présentiel / à distance

Nous pouvons aussi vous former sur 13

• Accompagner les jeunes et les adultes dans leur projet de mobilité à l’étranger
• Former à la prise de notes, sortir du casse-tête (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• L'éco-littérature ou comment former au débat et à la citoyenneté (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• L'expérience de pensée en sciences expérimentales (OFFRE PERMANENTE) À distance
• La prise de notes informatisée et collaborative (OFFRE PERMANENTE) À distance
• Les outils numériques au service du manager Présentiel / à distance Nouveauté
• Mieux connaître son environnement pour en être un des acteurs Nouveauté
• Passer les concours internes et externes d'accès à l'emploi de professeur de l'enseignement agricole privé (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• Pour des situations en milieu professionnel plus apprenantes (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• Quand le smartphone devient un auxiliaire pédagogique… (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• Retour sur la mise en oeuvre de la prise de note informatisée et collaborative (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• Se former à l'analyse de pratiques pour accompagner son équipe (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté
• Analyser sa pratique pour mieux capitaliser (pour les enseignants) À distance Nouveauté

Opérations Régionales de formation

• Auvergne-Rhône-Alpes 39

  • [Opération régionale] Citoyenneté numérique Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] Éducation aux médias et à l’information - Pour une épreuve de l’esprit critique Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] Gérer l’agressivité et les conflits avec les jeunes et les familles
  • [Opération régionale] Des outils numériques pour un enseignement dynamique (présentiel ou en distanciel) Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] Accompagner les jeunes dans les domaines relationnel, affectif et sexuel
  • [Opération Régionale] MAC SST & Gestes et postures
  • [Opération régionale] PAT: vivre au quotidien une relation éducative avec les élèves et les collègues
  • [Opération Régionale] Emotions, stress et anxiété : savoir les gérer et aider à les gérer Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Communication positive, constructive et gestion des conflits Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Communication positive, constructive et gestion des conflits Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Gérer une association responsable d'un établissement CNEAP
  • [Opération régionale] Détecter et gérer les situations de harcèlement
  • [Opération Régionale] Sauveteur Secouriste du Travail (Initial)
  • [Opération régionale] Baccalauréats rénovés et Projets EPS
  • [Opération régionale] La semestrialisation dans le cadre de la réforme du BTSA
  • [Opération régionale] Les spécificités de la réforme du Bac professionnel Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Gérer son temps et ses priorités Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] LV_Comment mieux prendre en compte la tâche finale dans la construction de ses séquences pédagogiques et ses évaluations ?
  • [Opération régionale] Hybrider son enseignement (en présentiel et distanciel) pour favoriser l'apprentissage
  • [Opération régionale] Accompagner les troubles dys des apprenants en formation adulte et en formation en alternance Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] Comprendre et accompagner la nouvelle génération
  • [Operation regionale] Elaborer et conduire des activités éducatives d'animation dans le cadre d'un internat
  • [Opération régionale] Construire un règlement intérieur conforme à la règlementation et adapté à l'établissement
  • [Opération régionale] Mettre en place un projet interdisciplinaire pour développer les compétences numériques des apprenants
  • [Opération régionale] Aménagements Paysagers _ Mise en place et entretien de la végétation dans le respect des principes de l’agroécologie
  • [Opération régionale] La Politique Agricole Commune à horizon 2023 et les perspectives pour l'agriculture
  • [Opération régionale] L'expérience de pensée une autre façon d'aborder les sciences
  • [Opération régionale] L'éco-littérature ou comment former au débat et à la citoyenneté
  • [Opération régionale] Enseignants et vie scolaire : mieux se connaitre pour mieux collaborer Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Personnel Administratif et technique : Je travaille au quotidien avec Teams Présentiel / à distance
  • [Opération Régionale] Enseignants/formateurs, j'utilise Teams dans ma pratique pédagogique Présentiel / à distance
  • [Opération régionale] Faire bouger sa pédagogie, varier ses techniques
  • [Opération régionale] ESC : L'outil numérique au service de la pédagogie du projet artistique
  • [Opération regionale] : TP de biologie-écologie, des modes didactiques à la mise en oeuvre
  • [Opération régionale] La collaboration Enseignant/AESH
  • [Opération régionale] Développer la relation école-entreprise
  • [Opération Régionale] Gérer et protéger les données numériques de l'Etablissement
  • [Opération Régionale] Habilitation électrique
  • [Opération régionale] Accompagner les jeunes impactés par une absence longue pour éviter le décrochage