Certains élèves arrivent dans l'enseignement agricole (4ème, 3ème et CAP) avec des difficultés de lecture et souvent peu d'appétence pour cette activité ; ce qui constitue un frein à leurs apprentissages dans de nombreuses disciplines. Or « Renforcer la promotion sociale et la réussite scolaire » est l'une des onze priorités de l'enseignement agricole. C'est pourquoi la participation à la lutte contre l'illettrisme fait partie intégrante de la mission d'insertion de l'enseignement agricole.

Comment mettre en place dans son établissement des actions d'accompagnement des petits lecteurs ? Comment favoriser l'appropriation de la lecture comme vecteur d'intégration sociale, professionnelle et personnelle ? Comment donner le goût de la lecture à des élèves pour qui cette activité ne fait pas sens ?

Enseignants / formateurs de 4ème, 3ème et CAP, toutes disciplines confondues

Personnels de vie scolaire

• Repérer et accompagner des élèves petits lecteurs (acquis, besoins)
• Mettre en place des ateliers de remédiation pour développer des compétences en lecture (atelier de lecture, accompagnement aux devoirs, …)
• Travailler en équipe autour des élèves petits lecteurs

L'illettrisme, comment le prévenir ?

Repères structurants (théoriques et méthodologiques) et concrets (activités, outils) pour pouvoir accompagner l'apprentissage de la lecture chez les élèves.

Démarches pédagogiques pour la création d'ateliers de remédiation dans son établissement.

Mise en projet.

NB : Les stagiaires doivent venir équipés d'un PC ou d'une tablette.