Nos formations

Fonctions administratives, comptables et techniques 6

• PAT - Travailler au quotidien avec Teams (Microsoft 365) À distance Nouveauté
• PAT - Travailler au quotidien avec One Drive (Microsoft 365) À distance Nouveauté
• PAT - Travailler au quotidien avec Forms (Microsoft 365) À distance Nouveauté
• PAT - Travailler au quotidien avec OneNote (Microsoft 365) À distance Nouveauté
• PAT - Travailler au quotidien avec Sway (Microsoft 365) À distance Nouveauté
• Optimiser l'accueil téléphonique et physique Présentiel Nouveauté

Management de l'établissement 3

• Mettre en oeuvre la démarche d'amélioration continue en lien avec le projet d'établissement À distance Nouveauté
• Cycle initial des cadres en responsabilité Présentiel
• Cybersécurité et protection des données dans mon établissement : quelle gouvernance ? À distance Nouveauté

• Convention collective 1

  • [Conv collective] Evaluation du lancement et accompagnement de la mise en oeuvre Présentiel

Missions et Projets 5

• Prendre des responsabilités de cadre de direction avec discernement À distance
• L'auto-évaluation au service du pilotage du projet d'établissement À distance
• Entreprendre une VAE pour une certification de niveau 7 (Dirigeant/Coordinateur opérationnel) Présentiel / à distance CPF
• Entreprendre une VAE pour obtenir le CQP EVS (niveau 4) ou le CQP CVS (niveau 5) Présentiel / à distance CPF
• Répondre à un appel d'offre de marché public (dématérialisé) - De la théorie à la pratique Présentiel / à distance Nouveauté

• Coopération 1

  • Concevoir des projets de mobilité hybrides Présentiel

• Missions 2

  • Devenir accompagnateur VAE Présentiel / à distance Nouveauté
  • Prévenir les risques psychosociaux au sein de l'équipe Présentiel Nouveauté

Education et Relations Humaines

• Développement personnel 6

  • Faire de son hypersensibilité un atout pour l'établissement À distance
  • Découvrir la pratique de la méditation Présentiel Nouveauté
  • Se connecter à la nature pour se revitaliser Présentiel Nouveauté
  • Mieux se connaitre avec l'énnéagramme Présentiel Nouveauté
  • Prévenir l'usure professionnelle À distance Nouveauté
  • Gagner en liberté et en créativité avec le clown Présentiel Nouveauté

• Education 9

  • Accompagner les jeunes dans les domaines relationnel, affectif et sexuel Présentiel
  • Accompagner les élèves dans leurs engagements au sein de l’établissement scolaire Présentiel / à distance
  • Œuvrer à la construction d’une laïcité d’ouverture au sein des Établissements Catholiques d’Enseignement Présentiel
  • Situer son action dans le cadre d'un Etablissement Catholique d'Enseignement Présentiel / à distance Nouveauté
  • Prendre en main et animer un groupe dans le cadre d'une activité pastorale À distance Nouveauté
  • Agir en faveur d'une santé mentale positive chez les jeunes Présentiel / à distance Nouveauté
  • Dynamiser l'alliance éducative avec les familles Présentiel / à distance Nouveauté
  • Addictions aux substances psychoactives: comment accompagner et orienter les jeunes dans le cadre scolaire Présentiel Nouveauté
  • Articuler les revendications identitaires des jeunes au cadre des Établissements Catholiques d’Enseignement Présentiel / à distance Nouveauté

• Relations humaines 1

  • La voix et le corps au service de la posture éducative et de la communication Présentiel

• Vie scolaire 2

  • Utiliser les outils numériques dans la mise en œuvre du projet d'animation de son établissement Présentiel Nouveauté
  • Faire de l’internat un lieu de développement intégral du jeune Présentiel / à distance

Pédagogie et accompagnement 1

• Promotion par liste d'aptitude au titre de l'année 2023 : des repères pour constituer son dossier de stage À distance

• Accompagnement 12

  • La collaboration Enseignant/AVS Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro et BTSA rénovés – Utiliser le E-portfolio avec l’application Microsoft Sway pour accompagner l’apprenant dans sa démarche de projet professionnel À distance Nouveauté
  • Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers (eBEP) grâce aux outils numériques Présentiel Nouveauté
  • Introduction aux troubles du neurodéveloppement (troubles des apprentissages et TDA-H) Présentiel Nouveauté
  • Comprendre et adapter son accompagnement face aux TDA-H et aux troubles des fonctions exécutives Présentiel Nouveauté
  • Comprendre et adapter son accompagnement face à la dysphasie, la dyspraxie et la dysgraphie Présentiel Nouveauté
  • Comprendre et adapter son accompagnement face au trouble du spectre de l'autisme (TSA) Présentiel Nouveauté
  • Comprendre et adapter son accompagnement face à la dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro - Capacité 3.2 : accompagner la valorisation du projet professionnel des apprenants Présentiel Nouveauté
  • Réussir l’insertion professionnelle des apprenants à besoins éducatifs particuliers : Comment accompagner les périodes de formation en milieu professionnel ? Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro rénové : Projets collectifs / Concours avec les élèves : les outils pour partir gagnant-gagnant Présentiel / à distance Nouveauté
  • Reforme bac pro / BTSA : développer les compétences psychosociales des élèves pour répondre aux attentes des nouveaux référentiels via la pédagogie de projet et le jeu vidéo Présentiel / à distance Nouveauté

• Apprentissage 1

  • Quels outils pour la prise de parole et le débat en classe ? Présentiel

• Concours 4

  • Concours interne : constituer son dossier RAEP Présentiel
  • Concours interne : s'informer sur l'épreuve orale d'admission À distance
  • Concours interne : éléments de méthodes du dossier de la RAEP À distance
  • Concours interne : Atelier de préparation à l'épreuve orale d'admission Présentiel / à distance

• Rendez-vous de carrière 2

  • Le rendez-vous de carrière : je m'informe À distance
  • Le rendez-vous de carrière : je me prépare Présentiel

• Mallette Construire et Réussir 5

  • Construire et réussir une séance de cours : éléments de didactique générale À distance
  • Construire et réussir une séance de cours : les bases À distance
  • Construire et réussir une séance de cours : simulation de séance Présentiel
  • Construire et réussir la gestion de sa classe: Repères et attitudes Présentiel Nouveauté
  • Construire et réussir ses TP en biologie-écologie : de la pratique au raisonnement scientifique Présentiel / à distance Nouveauté

• Numérique pédagogique 13

  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Elaborer des questionnaires avec Microsoft Forms À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Concevoir un livre numérique avec Book Creator À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Des exercices ludiques avec Learning Apps À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des affiches, infographies pédagogiques avec Canva À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des murs collaboratifs sur Padlet À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Gamifier ses contenus pédagogiques avec Genially ! Niv 2 À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Faire du montage vidéo avec Clipchamp. À distance Nouveauté
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer un questionnaire / quiz interactif en ligne avec Kahoot et Wooclap À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des présentations interactives pédagogiques avec Genially ! Niv 1 À distance
  • Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des cartes mentales avec XMind À distance
  • PIX : Un outil de management pédagogique pour dynamiser le travail en pluri et développer les compétences numériques des apprenants À distance Nouveauté
  • Concevoir un jeu sérieux dans le cadre de son enseignement (escape game, jeu vidéo, jeu de société) Présentiel
  • Les Intelligences Artificielles (IA) génératives, compagnons du pédagogue et du formateur À distance Nouveauté

Référentiels et Disciplines

• Agro Production 6

  • Europe : Quel avenir pour une politique agricole à 27 ? Présentiel / à distance
  • CAP2'R : vers une transition bas carbone en élevages ruminants Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro Agroéquipement rénové : préparer et évaluer les apprenants sur les capacités professionnelles Présentiel Nouveauté
  • Vers une transition bas carbone des exploitations en Grandes Cultures À distance Nouveauté
  • Le jeu pour aborder en cours les enjeux du changement climatique dans les élevages ruminants Présentiel Nouveauté
  • OAD et Big Data agricole : enjeux et fonctionnement au service des productions agricoles Présentiel Nouveauté

• BAC général - BAC techno - BAC pro 16

  • Bac pro - Mathématiques -Capacité C1.3 : former et évaluer les apprenants avec une approche intégrative en lien avec la Biologie-écologie Présentiel / à distance Nouveauté
  • Bac pro - Physique chimie - Capacité C1.1 : former et évaluer les apprenants avec une approche intégrative en lien avec la Biologie-écologie Présentiel / à distance Nouveauté
  • Bac pro - Biologie-écologie - Capacités C1.1 et C1.3 : former et évaluer les apprenants avec une approche intégrative en lien avec les Mathématiques et la Physique-Chimie Présentiel / à distance Nouveauté
  • S’approprier le nouveau référentiel du Bac Pro en ESC Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro Lettres : Accompagner les enseignants et les formateurs à la rénovation Présentiel
  • Bac Pro - Histoire-Géographie-EMC - Projet laïcité : un premier retour d’expériences À distance Nouveauté
  • Bac Pro rénové (mais pas que …) : former et enseigner avec la pédagogie institutionnelle Présentiel / à distance Nouveauté
  • Bac Pro SAPAT rénové - Capacité C9 "Animer un lieu de rencontres et d'échanges" : découvrir ou renforcer ses connaissances de l’animation socioculturelle pour développer les capacités des apprenants Présentiel Nouveauté
  • Enseigner les questions socialement vives Présentiel
  • Bac Pro - ESC : travailler les capacités C3.1-C3.2 et C4.2 -C4.3 dans une démarche intégrative (ESC et autres disciplines) Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro - Histoire-Géographie-EMC : S’approprier les capacités C2.1 et C2.2 dans une approche intégrative et disciplinaire. Présentiel / à distance Nouveauté
  • Bac Pro - Documentation : s’approprier la capacité C2.1 dans une approche intégrative et disciplinaire (Hist-géo-EMC et Doc) Présentiel / à distance Nouveauté
  • Bac pro SAPAT : accompagner les apprenants à la réussite de l'épreuve E6 Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro SAPAT : évaluer l’efficience et la pertinence de la mise en œuvre de votre scénario pédagogique Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro SAPAT : Evaluer et former à la capacité C10 Présentiel Nouveauté
  • Bac pro -Stage collectif PFMP : quelle ingénierie pour une proposition pédagogique efficiente ? Présentiel Nouveauté

• BTSA 3

  • Choisir ou pas la semestrialisation en BTSA Présentiel / à distance Nouveauté
  • BTSA – Documentation - Capacité C3.1 : Comment accompagner les étudiants à l’acquisition d’une culture informationnelle leur permettant de valoriser leur démarche de recherche d’information à l’aide d’un système d’information documentaire (SID) ? Présentiel / à distance Nouveauté
  • BTSA rénovés - Maths/TIM/Enseignements professionnels : travaillons ensemble pour construire des séquences d'apprentissage au services des blocs de compétences professionnelles Présentiel Nouveauté

• EPS 4

  • EPS – Faire le point sur l’actualité de ma discipline pour organiser mon année scolaire (JF2R) Présentiel
  • Rassemblement enseignants d'EPS 2024 : rénovations, innovations et olympisme ! Présentiel Nouveauté
  • EPS_ CA5, le Yoga pourquoi pas ? Présentiel Nouveauté
  • Bac pro - EPS - Capacité C4.1 : construire le parcours de formation pour l'atteinte de la capacité Présentiel / à distance

• Langues vivantes 3

  • Bâtir une séquence pédagogique propice aux apprentissages en classe de langues – Allemand, Anglais, Espagnol Présentiel / à distance
  • Dynamiser l'apprentissage des langues vivantes grâce aux outils numériques : coopération et autonomie Présentiel
  • Bac Pro - langues vivantes : Comment préparer à l'évaluation de la Capacité C3.3 ? Présentiel Nouveauté

• Mathématiques - Sciences physiques 1

  • Premiers pas en algorithmique et en Python pour (grands) débutants Présentiel / à distance Nouveauté

• Paysage 1

  • Développer ses compétences en génie écologique et intégrer ces notions dans mes enseignements À distance Nouveauté

• Technologies de l'Informatique et Multimédia 4

  • Impact de la réforme du BAC PRO sur l’enseignement des Technologies de l'Informatique et Multimédia (TIM) Présentiel Nouveauté
  • Bac Pro - TIM : SIG – Connaître l’essentiel pour créer ses séances Présentiel
  • Rassemblement enseignants TIM Présentiel / à distance Nouveauté
  • Rénovation BTSA TC – Module M5 : « Création et animation d’un site de e-commerce » - TIM Présentiel / à distance Nouveauté

Formations qualifiantes/certifiantes

• Formations qualifiantes 5

  • Formation qualifiante des chefs d'établissement Présentiel / à distance
  • Les Incontournables pour Réussir son Enseignement - LIRE Présentiel / à distance
  • Formation qualifiante des lauréats des concours internes Présentiel / à distance
  • Formation des Assistants Educateurs de Vie Scolaire - AEVS Présentiel
  • Les Incontournables pour Réussir son Enseignement - LIRE Présentiel / à distance

• Formations certifiantes 9

  • CQP EVS UF 1 : Participer aux activités de la vie scolaire dans un établissement Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS _ UF1 : Assurer l'accueil éducatif d'élèves et de leurs familles Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_UF2 : Coordonner un service de vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_UF4 : Assurer l'intégration et l'accompagnement d'une équipe de vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • CQP CVS_UF3 : Conduire des projets d'animation ou d'activité éducative Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS UF 3 : Conception et animation de projets ou d'activités Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS UF 2 : Accompagner des élèves dans leur vie scolaire Présentiel / à distance CPF
  • Formation des cadres de direction _ Préparation à la certification de "Coordinateur Opérationnel dans les établissements éducatifs, scolaires et/ou de formation" Présentiel / à distance CPF
  • CQP EVS UF 4 : Accompagner des actions de prévention du harcèlement et des discriminations en milieu scolaire Présentiel / à distance CPF

• Autres 1

  • Appui à la prise de poste À distance

Nous pouvons aussi vous former sur 33

• Accompagner les jeunes et les adultes dans leur projet de mobilité à l’étranger Présentiel
• Eduquer à un usage citoyen des outils numériques À distance
• Repérer et valoriser les forces des jeunes Présentiel / à distance
• Repérer et valoriser les forces des jeunes Présentiel / à distance
• Éducation aux médias et à l’information - Pour une épreuve de l’esprit critique Présentiel / à distance
• Former à la prise de notes, sortir du casse-tête À distance Nouveauté
• L'éco-littérature ou comment former au débat et à la citoyenneté À distance Nouveauté
• L'expérience de pensée en sciences expérimentales À distance
• La prise de notes informatisée et collaborative À distance
• Langues vivantes : enrichir sa pratique pour mieux enseigner la compréhension et la production orale (anglais, espagnol, allemand, italien) Présentiel
• Les neurosciences au service de la didactique et de la phonologie de l'anglais Présentiel
• Passer les concours internes et externes d'accès à l'emploi de professeur de l'enseignement agricole privé À distance Nouveauté
• Pour des situations en milieu professionnel plus apprenantes À distance Nouveauté
• Quand le smartphone devient un auxiliaire pédagogique… À distance Nouveauté
• Retour sur la mise en oeuvre de la prise de note informatisée et collaborative À distance Nouveauté
• Quels projets locaux pour les filières services dans le cadre de EPA2 ? Présentiel / à distance Nouveauté
• Eduquer à l'intériorité par nos pratiques pédagogiques et éducatives Présentiel / à distance
• Analyser sa pratique pour mieux capitaliser (pour les enseignants) À distance Nouveauté
• Prévenir et accompagner les usages numériques à risque des adolescents (addiction, fake news, utilisation des réseaux sociaux) Présentiel Nouveauté
• Construire la fraternité dans les établissements scolaires Présentiel / à distance Nouveauté
• Inclure des élèves allophones en classe ordinaire Présentiel / à distance Nouveauté
• JPO : Et si vos portes restaient ouvertes toute l’année ? Présentiel / à distance Nouveauté
• Améliorer la visibilité de son établissement Présentiel / à distance Nouveauté
• Développer sa capacité d’écoute et d’accompagnement Présentiel Nouveauté
• Mettre en place un projet interdisciplinaire pour développer les compétences numériques des apprenants (PIX) Présentiel / à distance Nouveauté
• Construire et réussir : Être plus efficace dans son enseignement avec le numérique Présentiel Nouveauté
• Dynamiser vos classes virtuelles À distance Nouveauté
• Coordonner un projet / une équipe pédagogique grâce aux outils numériques Office 365 Présentiel / à distance Nouveauté
• Enseigner et former avec Teams et One Note Présentiel
• Concevoir un scénario de formation hybride Présentiel / à distance
• Initier les bonnes pratiques en matière de Cybersécurité dans son Etablissement À distance Nouveauté
• Initier les bonnes pratiques en matière de protection des données (RGPD) dans son Etablissement À distance Nouveauté
• Référent numérique au sein de l’établissement : je développe mes compétences ! Présentiel Nouveauté

Opérations Régionales de formation

• Occitanie 24

  • [Opération régionale Occ] Repérer et valoriser les forces des jeunes Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Des outils numériques pour enseigner et former Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Sauveteur Secouriste du Travail Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Emotions, stress et anxiété : savoir les gérer et aider à les gérer Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Gérer son temps et ses priorités Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Scénariser une formation mixte (présentiel et distanciel) Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Construire un règlement intérieur conforme à la règlementation et adapté à l'établissement Présentiel
  • [Opération régionale Occ] La collaboration Enseignant/AVS Présentiel Nouveauté
  • [Opération régionale Occ] Habilitation électrique Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Cyberharcèlement : prévenir et accompagner les usages numériques à risque des adolescents sur les réseaux sociaux Présentiel Nouveauté
  • [Opération régionale Occ] Concevoir un jeu sérieux dans le cadre de son enseignement (escape game, jeu vidéo, jeu de société) Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Mettre en place des ateliers de remédiation en lecture pour les 4/3 et CAP Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Gagner en liberté et en créativité avec le clown Présentiel Nouveauté
  • [Opération régionale Occ] Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement pour mieux accompagner les apprenants Présentiel Nouveauté
  • [Opération régionale Occ] Progresser dans la gestion des situations conflictuelles avec les parents et les jeunes Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Prévention des Risques liés à l'activité physique (PRAP IBC) Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Premiers secours en santé mentale (Module jeunes) Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Autorité éducative et communication constructive Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Faire le point sur mon parcours professionnel et mes compétences Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Concevoir ses outils de communication Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Mobiliser les techniques théâtrales pour animer un cours Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Adapter son enseignement aux élèves à BEP pour permettre une meilleure inclusion dans la classe Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Prévenir le décrochage scolaire : multiclasse et différenciation pédagogique des apprentissages Présentiel
  • [Opération régionale Occ] Conduite de classe et organisation des apprentissages en mixité de publics Présentiel