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[Opération régionale OCC] Accompagner les jeunes dans les domaines affectif, relationnel et sexuel Présentiel

Dernière mise à jour : 07/10/2025

Approche des textes, liens avec le quotidien, création d'outils

A propos de la formation

Accompagner les jeunes dans leur dimension affective, relationnelle et sexuelle constitue une mission éducative essentielle, inscrite dans les textes officiels. Cette formation a pour ambition d'apporter à tout professionnel ou adulte concerné des clés de compréhension du développement psycho-affectif de l'adolescent, ainsi que des repères pour aborder avec justesse les relations, la sexualité, et l'impact des réseaux sociaux. Elle invite également à identifier une posture éducative respectueuse, à explorer des gestes professionnels concrets, et à s'exercer à la conception d'une séance EVARS en lien étroit avec le contexte de chacun. L'objectif est de permettre à chaque participant de s'approprier une démarche à la fois informée, bienveillante et responsabilisante au service des jeunes.

Public visé

Tout public

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Comprendre les textes officiels sur l'Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle et les enjeux de leur mise en œuvre

Intégrer des repères sur le développement psycho affectif et sexuel des jeunes

Identifier des gestes professionnels et adapter sa posture éducative face aux questions et comportement des jeunes

Concevoir une séance EVARS en lien avec son contexte

Contenus

Qu’est ce que l’EVARS ? Quels en sont les objectifs ? Connaissance de soi, croissance de son corps, dans son corps. Être en relation de façon respectueuse et épanouissante. Devenir un citoyen libre et responsable.

Le développement psycho affectif des jeunes ; besoins de l’adolescent et comment l’accompagner au mieux

Les relations affectives ; l’amitié, la relation amoureuse, l’Amour

La sexualité ; Repères physiologiques, Prévention

Intimité et réseaux sociaux, quelques outils pour développer l’esprit critique

Conception d’une séance en lien avec son contexte ; outils et méthode de conception et d’animation.

Modalités pédagogiques

Apports théoriques, partages de pratiques, 

Moyens et supports pédagogiques

Ateliers participatifs, Analyse de pratique, débats et discussions guidées, présentation et analyse de supports variés.

Modalités d'évaluation et de suivi

Les projets de séances élaborés

Pilote pédagogique : Olivier DUQUESNE

Contact : olivier.duquesne@ifeap.cneap.fr

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Conditions et délais d'accès 

 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

Prochaines Sessions

  • 19/02/26 → 20/02/26 Présentiel
    VERDALLE (81)

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