Stage, formation, voyage solidaire, en individuel ou en groupe…, la mise en œuvre de la mission de coopération internationale de l'enseignement agricole prend souvent la forme d'une mobilité à l'étranger. Le contexte sanitaire de ces deux dernières années a pu mettre à mal certains projets. Toutefois, ce contexte particulier a permis également de voir éclore de nouveaux types de mobilités  pour lesquels le numérique  et le distanciel ont été salvateurs.  De cette expérience ont découlé de nouvelles pratiques mêlant mobilité physique et échanges virtuels. Pourquoi pas aujourd'hui s'appuyer sur ces expériences pour concevoir des projets de mobilité d'un nouveau genre ?

Responsables de projets de coopération internationale, coordinateurs, enseignants, chefs d'établissement, personnels de vie scolaire, administrateurs, membres d'associations, et toutes personnes concernées par les objectifs de cette session

Avoir un projet de mobilité pour l'établissement

Concevoir des projets de mobilités hybrides conciliant déplacements à l'étranger et échanges virtuels

Identifier les ressources et les partenaires nécessaires pour une mise en projet efficace et contextualisée

Utiliser des outils pédagogiques d'accompagnement à la mobilité

Enjeux contextuels et pédagogiques de l'hybridation des projets de mobilité

Démarches et outils pour le montage de projets collectifs ou individuels

Les outils pédagogiques possibles pour des projets de mobilité

Les ressources et interlocuteurs pour le mise en place de ce type de projet

Mise en projet

Alternance exposés et travaux de groupe

Ebauche d'un projet de mobilité hybride dans le cadre de sa réalité professionnelle

Stéphanie DUMORTIER, chargée de mission coopération internationale CNEAP

Maddaléna MESNIER, chargée des projets mobilités à l'Institut de Genech ayant mis en place des projets de mobilité à distance pour son établissement en 2020 et 2021

David BARATGIN, correspondant Occitanie EADR-SI

Le tarif indiqué est le prix pour les personnes hors Enseignement Catholique.