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Comprendre et adapter son accompagnement face à la dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie Présentiel

Dernière mise à jour : 23/05/2024

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Cette formation vise la compréhension des troubles de la dyslexie, de la dysorthographie et de la dyscalculie afin d'adapter au mieux l' accompagnement proposé aux apprenants.

A propos de la formation

La dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie impactent les apprentissages de nombreux jeunes en classe. Quelles sont les caractéristiques de ces troubles dys ? Comment aider et accompagner l'apprenant ? Quels attitudes et aménagements sont envisageables en français, en histoire-géographie, en langues vivantes, en mathématiques ?

Public visé

AVS / AESH

Enseignant / formateur

Référent école inclusive

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Identifier les caractéristiques de la dyslexie, de la dysorthographie et de la dyscalculie

Aménager son accompagnement pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants

Contenus

Présentation de la dyslexie et de la dysorthographie et des troubles associés

  • Point d'attention
  • Erreurs typiques
  • Grille d'alerte

 

Présentation de la dyscalculie : Les difficultés typiques et troubles associés

  • Notion de nombre
  • Les opérations
  • Le raisonnement logique
  • Les notions d'espace et de temps

 

Comment accompagner l'apprenant ?

  • Par rapport aux supports et aux notes de cours
  • Par rapport aux évaluations
  • Par rapport au travail personnel

 

Attitudes et aménagements spécifiques par matière

  • Travaux mobilisant l'écriture
  • Besoins spécifiques en Français- Histoire Géographie – Langues étrangères
  • Besoins spécifiques en Mathématiques

Modalités pédagogiques

Apports théoriques

Partages d'expériences

Analyse de pratique

Aménagement de supports de cours

Modalités d'évaluation et de suivi

Productions individuelles et collectives

Profil du / des Formateur(s)

Laurence BELLION, spécialiste des troubles neurodéveloppementaux, professeure spécialisée pour l'école inclusive.

Pilote pédagogique : Sandra MERCIER

Contact : sandra.mercier@ifeap.cneap.fr

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Conditions tarifaires

Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)

Conditions et délais d'accès 

 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

Prochaines Sessions

  • 10/02/25 → 11/02/25 Présentiel
    ANGERS -

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