1. Catalogue
2. Référentiels et Disciplines

Référentiels et Disciplines

• • Agro Production 3

    • Europe : Quel avenir pour une politique agricole à 27 ? Présentiel / à distance
    • Impact des nouvelles technologies dans l'organisation du travail et les décisions des agriculteurs Nouveauté
    • L'agribashing : entre fait de société et nécessité d'accompagner les apprenants à communiquer positivement sur leur futur métier ! Nouveauté

  • BAC général - BAC techo - BAC pro 1

    • Préparer les élèves au « grand oral » du bac général À distance Nouveauté

  • Enseignement supérieur 1

    • Réforme BTSA : réinterroger ses pratiques d'accompagnement vers l'épreuve E2.1 et E1 Nouveauté

  • EPS 2

    • Construire et réussir son enseignement en EPS Présentiel / à distance
    • Rassemblement national des enseignants d'EPS et d’ESC : des outils et des clés pour mettre en oeuvre des activités d’expression corporelle, artistique et de bien-être

  • ESC 2

    • De la lecture d’image à l’expérimentation pédagogique (Autour de l’image d’art 2) Nouveauté
    • Enseigner et évaluer l'ESC en bac STAV Nouveauté

  • Français - Lettres 2

    • Développer les compétences orales en français de la 4ème à la Terminale
    • L'éco-littérature ou comment former au débat et à la citoyenneté (OFFRE PERMANENTE) À distance Nouveauté

  • Histoire Géographie 1

    • Faire de l'écrit un levier d'appropriation des capacités et des connaissances de l'Histoire-Géographie Nouveauté

  • Langues vivantes 3

    • Bâtir une séquence pédagogique propice aux apprentissages en classe de langues – Allemand, Anglais, Espagnol
    • Langues vivantes : enrichir sa pratique pour mieux enseigner la compréhension et la production orale (anglais, espagnol, allemand, italien)
    • Les neurosciences au service de la didactique et de la phonologie de l'anglais

  • Services 2

    • La liberté pédagogique au service de l'approche capacitaire en ESF Nouveauté
    • La liberté pédagogique au service de l'approche capacitaire en ESF